试讲

教师

信息

姓名

胡安川

性别

男

出生年月

1987.08   

毕业院校专业

山东师范大学 传播学

毕业时间

2014 年06月

最终学位

硕士

参加工作时间

2014 年09月

本校工作起始时间

2014年09月    

所在单位

新闻与传媒学院

入校

方式

■招聘

□调入

所在教研室

（实验室）

新闻学研室

承担课程

《中外新闻简史》

第一

次试

讲记

录

时间

2014.10.21

地点

D区教学楼4208教室

试讲内容、讲授优缺点、改进建议：

试讲内容：《中国新闻简史》

第四章：西方国家新闻传播的出现与初步发展

1、近代报刊出现的原因是什么？

2、应该如何评价早期的报刊？

3、争取新闻自由的表现有哪些事件？

4、在资产阶级革命中新闻传播发挥了哪些作用？

讲授优缺点：

优点：课程准备充足，对课程的重难点讲授清晰，上课过程中能有效调动学生的积极性，普通话较为标准。能够结合相关案例进行课程讲解。

缺点：板书水平有待提高，上课时多多与学生交流，讲课时的节奏感不强。

改进建议：

经常练习板书，提高板书的水平；上课时多多与学生交流；多听听老师的课，学习老教师在上课时的节奏感。

听课教师（不少于5人）（签名）

试讲

教师

信息

姓名

胡安川

承担课程

《中外新闻简史》

时间

 2014 年11 月18日

地点

D区教学楼4208教室

试讲内容、讲授优缺点、改进建议：

试讲内容:第八章 媒介变革与传播的时空压缩

1.媒介变革的基础和动力

2.广播的发明和广播电视的设立

3.世界广播业的发展

4.电视时代的到来

5.世界主要电视国家简介

讲授优点:结合PPT教学，内容详实，重点突出。逻辑性强，理论穿插事例，学生听课认真。

讲授缺点：语速过快，讲授内容理论性强，要注意调动课堂气氛，与学生互动少，板书设计不合理。

改进建议：语速可适当放慢，理论与实际的结合，注意调动学生自主学习能力，加强与学生互动。板书有待加强。

听课教师（不少于5人）（签名）

试讲

综合评价

评价结论

【 √ 】试讲通过

【   】试讲未通过，跟班听课学习1个月后重新安排试讲

导师签名

系（实验室）主任签名

主管教学院长签名

     年   月   日

     年   月   日

     年   月   日

学院院长

审核意见

签名：            

年   月   日

青年

教师

基本

信息

姓名

胡安川

性别

男

出生日期

 1987.08.13

毕业院校专业

山东师范大学 传播学

毕业时间

2014年6月

最终学位

传播学硕士

参加工作时间

2014年9月

本校工作起始时间

2014 年09月

所在学院

新闻与传媒学院

入校

方式

■招聘

□调入

所在系（实验室）

新闻学教研室

承担课程

中外新闻简史、新闻写作

现任

职称

助教

本人简历

起止时间

学习、工作经历

1999.9—2002.6 

2002.9—2006.6

2006.9—2010.6

2012.9—2014.6

2014.9至今

鲁桥一中

微山三中

山东师范大学传播学院

山东师范大学传媒学院

周口师范学院新闻与传媒学院工作

导师

基本

信息

姓名

毛德胜

职称

出生日期

所在系（实验室）

新闻学教研室

专业领域

新闻与传播

教学能力提升指导期

2年

起止时间

 2014 年 9月～2016年9 月

青年教师签名

导师签名

系主任签名

主管教学院长签名

年  月  日

年  月  日

年  月  日

年  月  日

计划制定人

胡安川

计划执行起止时间

 2014年9月～2015年7月

所在院系部

新闻与传媒学院

导师审

核意见

签名：        

年   月   日

计划内容：

（1）每学期期初能够认真制定个人教学能力提升计划书，并按照计划开展工作，主动联系导师寻求指导帮助。

（2）每学期听同行教师的课不少于10学时；通过听课，学习体会其它教师的先进教学方法与经验，虚心听取导师、同行教师提出的改进意见。

（3）平时注意总结自己在教学工作中的经验和教训，心得体会要注意记下来。

（4）注意本门课程最新的研究成果，到图书馆查阅、在网上查找相关资料，使自己的教学内容与时俱进。

（5）每学期主动向导师提交本人所任课程的期中、期末考试题，由导师予以审核，并主动征求修改意见；未经导师审核签字同意的试题不得直接用于课程考试。

（6）参加院系组织的学年度教学能力跟踪考核，虚心听取考核过程中对本人提出的改进意见和建议，并在今后的教学过程中努力改进完善。

（7）注意将自己的科研带入课堂，给学生较新的有关专业发展的知识。

授课教师

胡安川

职称

助教

所在学院

新闻与传媒学院

授课时间

    2015 年4月3日

授课地点

D区4202教室

课程名称

《新闻写作》

课程类型

□公共  ■专业

授课班级

2014级新闻学班

■必修  □选修

听课学生人数

92

听课教师人数

5

授课内容、讲授优缺点、改进建议： 

内容：

第四章：消息写作（上）——新闻标题

一、标题的作用

二、标题的类型：正题、引题、副题

三、制作标题的基本要求

讲授优缺点：

优点：课程准备充足，课件美观大方；能有效调动学生上课的积极性；积极创新，理论与实践结合，给学生发报纸，让学生在报纸中发现问题。

缺点：板书内容需要更多一些；上课时需要多在教室中走动；注意讲课的节奏控制；讲课时略微紧张。

改进建议：上课时多多与学生交流；多听听老教师的课，学习老教师在上课时的节奏感；经常练习板书，提高板书的水平。

课后参加评议教师（不少于5人）（签名）

导师

总结

评语

导师签名：                                年   月   日

系（实验室）主任

签名：                                年   月   日