本年度新闻学教研室有一些人事调整和新的工作安排，王红霞老师加入本教研室担任授课教师，承担《新闻法规与职业道德》课程教学任务。刘运来老师将继续在周口政府部门挂职锻炼，胡安川老师将继续留在新疆带领学生开展支边活动。教研室将承前启后，在已有的工作成绩基础上，根据我院新闻学发展的要求，在院领导和全体教工的支持和帮助下，在新的学年里，努力学习、踏实工作，力争使教研工作再上一个新台阶。

一、指导思想和工作目标：

秉承党的十八大“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”的指导思想，加强队伍建设，强化服务意识，深化课程改革，致力质量建设，不断创新教研机制，整合教研力量，提高教研水平，全面提高新闻学专业的教学质量，为教育事业可持续发展作贡献。

二、本学期主要工作及措施

（一）理论学习

完善理论学习的组织管理与检查，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，外出学习与内部交流相结合，抓好落实，使理论学习真正成为科研教学实践的动力。尤其是要给新进教师提供教学理论、原则、方法等多方面的指导与扶持，使其迅速实现高效教师角色转换，站稳讲台，教书育人。

（二）教学工作

本学期为新闻学专业教学改革创新的新起点，将围绕应用型新闻人才培养转型的主题，其核心任务是按照新闻与传媒学院和教研室的部署，所有教师一起动手，逐步实现对各门专业核心课程的教学进行改革与创新。

1.教师首先要做转变观念的表率，用科学发展观统率教学工作，拓宽教学工作的思路，丰富教学工作的内涵；尤其是课堂教学的改革，要结合本教研室各门课程的特点，在授课中注重理论和实践相结合，激活学生的主体意识与主动学习的意识，培养学生的实践能力。课堂上教师要由知识的传授者变为学生学习的促进者，由管理者变为引导者，教学中实现师生互动，教学相长。开展探究性学习、自主学习、合作学习，实现学习方式的转变，提高学生学习的积极性、主动性。本教研室将有计划的组织教师互相听课，并对每位教师课堂教学情况进行全面调查，对典型的课例进行分析研究，取长补短，互相学习。        

2.每位教师要有自己的学习计划和教学改革计划，学习与改革要与所授课程的特征紧密结合，同时要兼顾学生自身的专业素养与兴趣特长。在应用型新闻人才培养转型的大背景下，教师自身也要不断加强学习新的教育理论，结合新媒体日新月异的发展现状，研究教育实践中的新问题，提高教育理论水平和教学指导水平；要开展多种多样的教学方法创新，采用案例教学、课堂模拟，学生自主学习、小组讨论与展演等多种方式方法，充分调动学生学习知识的积极性与主动性，做到及时消化所学知识并学以致用，不断提升学生的实践能力。在讲方法的同时，教师自身的服务意识也要增强，要做服务教学的表率，教研工作要讲敬业奉献，讲拼搏进取，讲实干实效，要通过主动、优质和高效服务将教研成果转化为教学行为、落实到课堂中、形成质量效益。

3.组织本教研室成员互相听课。本教研室教师之间每学期相互听课至少四次，听完课之后要组织研讨会，多研究教法与学法。本教研组每位教师本学期至少推出一次高质量的教学活动，尽量采用先进的教学理念和教学手段，起到示范性作用。

（三）科研工作

1.坚持教学研究和教学实践相结合。共同学习，互相帮组，做到边实践边研究，边教学边总结，全面提高本教研室教师的教育科研水平。组织任课教师有计划地开展各种教学研究活动，经常开一些小型讨论会，针对自己的教学制定自己的研究方向，结合系里有关发表论文的目标任务，充分调动教师参加教研活动的积极性和主动性，提高科研能力。教师之间可以不定期召开学术沙龙或读书会等，交流学习和科研心得。

2.增强合作意识，促进科研力度。通过大家共同申报课题，鼓励教师间的合作与交流，引导教师进行团队研究，做到资源共享、信息共享、成果共享。  

 附表：

周口师范学院新闻与传媒学院新闻学教研室教研活动计划表

（2015—2016学年第一学期）

院（部）：新闻与传媒学院             教研室：新闻学                          

                         教研室主任：毛德胜                 

2015年8月24日